Connaître ses forces et ses faiblesses, reconnaître les émotions, gérer son stress... Autant de compétences qui jouent un rôle déterminant dans notre quotidien. Les compétences psychosociales (CPS) ...
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Lire la suiteLes outils d’intervention (mallettes, jeux, photo expression…) sont des supports participatifs. Ils permettent d’aborder les questions de santé avec son public, de favoriser la discussion et la ...
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Lire la suite"Indicateurs", "questions évaluatives", "niveaux d’objectifs", "évaluation de processus ou de résultats"… Ces termes semblent peu explicites pour beaucoup, alors que l’évaluation représente une ...
Lire la suiteNombreuses sont les étapes indispensables à la conception et à la mise en oeuvre d'un projet de promotion de la santé. Cette méthodologie représente un cadre structurant pour les acteurs et actrices ...
Lire la suite"Enseigner, ce n’est pas transmettre des savoirs mais créer la possibilité de leur production ou de leur construction." Paulo Freire Proposer des actions d'éducation pour la santé ou d'éducation ...
Lire la suiteCoordonner un projet de santé nécessite à la fois rigueur et adaptabilité, conditions facilitées par des outils de planification et de coordination formalisés. Quel rôle et quelles missions peut et ...
Lire la suiteLa notion d’« aller-vers » est de plus en plus présente dans les discours et les programmes d’action publique, notamment dans les secteurs social et médico-social. Elle correspond à une démarche ...
Lire la suiteCe cours en ligne s'adresse aux étudiant·es en santé, et propose des repères théoriques et pratiques concernant la démarche de projet en éducation et promotion de la santé. Il vient en appui à la ...
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