Education thérapeutique du patient. Evaluation quadriennale d’un programme d’éducation thérapeutique du patient : une démarche d’auto-évaluation.
Guide méthodologique pour les coordonnateurs et les équipes
Rapport
Saint-Denis : Haute autorité de santé, 2014, 39 p.
Thématique(s) : Education thérapeutique du patient
Ce guide propose des étapes, un questionnement et un plan pour le rapport d’évaluation quadriennale des programmes autorisés d'éducation thérapeutiques du patient (ETP). Il comprend des indicateurs pouvant être utilisés spécifiquement pour suivre l’activité, la qualité du processus et les effets attendus d’une ETP. Il est complété par un document plus généraliste sur les modalités d’élaboration des indicateurs dans le champ de l’ETP qui signale les indicateurs disponibles et ouvre des perspectives sur ceux à développer. Ce guide a pour objectif d’aider les équipes à mettre en oeuvre une démarche d’auto-évaluation indispensable à la préparation de la demande de renouvellement de l’autorisation de mise en oeuvre d’un programme d’ETP. [Résumé éditeur]
www.has-sante.fr/portail/upload/docs/application/pdf/2014-06/evaluation_quadriennale_v2_2014-06-17_16-38-45_49.pdf
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