Développer les compétences psychosociales est considéré comme un enjeu majeur de santé publique. Dans un contexte de fortes contraintes pour les décideurs et les acteurs de terrain, l’efficacité des actions menées en la matière est primordiale. Cette note apporte un éclairage sur :

• les programmes probants et leurs limites,
• les données probantes, au croisement de la recherche scientifique, des expertises collectives et des expériences des professionnels et des populations,
• les critères de qualité reconnus comme leviers d’efficacité et de pertinence en promotion de la santé.

La note recommande de s’appuyer sur les données probantes disponibles pour guider les projets de développement des compétences psychosociales, plutôt que de recourir systématiquement à des programmes dits « clés en main ». De manière générale, elle souligne l’importance d’adapter les interventions aux contextes et dynamiques d’acteurs locales, de financer la méthodologie de projet, de renforcer l’accompagnement des acteurs, de valoriser les savoirs de terrain et de soutenir la recherche adaptée aux interventions complexes.

(Résumé de l'éditeur)