Le jeu et les supports ludiques en formation d'adultes

Deuxième édition

Ouvrage

Paris : Les Editions d'Organisation, 1995, 153 p.

Thématique(s) : Techniques, méthodes et outils

Le jeu, avec ou sans support, devient un outil pédagogiques reconnu de la formation pour adultes. On fait jouer des salariés, des personnes en situation d'insertion, en recherche d'emploi, des étudiants. On joue pour apprendre, comprendre ou évoluer. On joue à tout, jeu de go pour mieux manager, jeux de plateau pour s'initier à la comptabilité ou à la gestion de production, jeu de rôle, jeu d'aventure ou énigme policière pour exercer sa déduction logique, mieux communiquer, mieux négocier, jeu musical ou théâtral pour conduire un projet, animer une équipe, objets de la vie quotidienne pour développer sa créativité. L'utilisation du jeu de formation est un phénomène en pleine expansion, en particulier en France. En trois années, le secteur a vu la création d'un salon professionnel, d'une revue, de stages spécialisés, de cursus de formation à l'université, d'entreprises nouvelles de production d'outils ludiques.

Destiné aux formateurs, aux responsables d'entreprises mais aussi à un public curieux de suivre les évolutions des nouvelles technologies éducatives, cet ouvrage dresse un panorama de la situation du jeu en pédagogie d'adultes dans les pays francophones d'Europe et au Canada. Il analyse la manière dont on utilise le jeu et la pertinence du choix de cette méthode en regard des objectifs de formation. Il laisse enfin la parole aux créateurs et aux utilisateurs et donne des pistes pour créer un jeu destiné à la formation ou plus simplement mener efficacement des activités ludiques.

Jeu éducatif Formation Adulte

Localisation :

Site de Nancy (54)