L'estime de soi : une controverse éducative
Ouvrage
Paris : Presses universitaires de France, 2009, 203 p.
Thématique(s) : Compétences psychosociales
Collection Quadrige
Depuis de nombreuses années, le développement de l'estime de soi est une approche valorisée. Cet ouvrage propose une analyse critique du concept de promotion de l'estime de soi ainsi que des stratégies d'intervention développées jusqu'à présent. Trois présupposés théoriques à la base de l'engouement pour la promotion de l'estime de soi sont passées au crible. Une explication alternative à la construction de l'estime de soi est ensuite avancée.
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