Promouvoir la citoyenneté socioaffective et sociosexuelle chez les jeunes lycéens de 15 ans et +
Rapport
Strasbourg : Plate-forme ressources en éducation et promotion de la santé Alsace, 2016, 61 p.
Thématique(s) : Vie intime, affective et sexuelle | Compétences psychosociales | Citoyenneté | Promotion de la santé
Dans le cadre du Diplôme Universitaire en intervenant en promotion de la santé, un enseignant a décidé de consacrer son mémoire à la promotion de la citoyenneté socioaffective et sociosexuelle chez les jeunes lycéens de 15 ans et plus. Pour cela, il a choisi d'agir sur les trois leviers suivants : l'environnement matériel, le climat social et les comportements individuels. Le premier de ces objectifs vise à promouvoir au sein du lycée des pratiques citoyennes et responsables auprès des élèves. Le second cherche à responsabiliser les jeunes en tant que citoyens-acteurs. Enfin, le dernier objectif se concentre sur le renforcement des compétences psychosociales des lycéens.
bddr.pepsal.org/wp-content/uploads/2019/05/Mémoire-DU-EPS-Zemb.pdf
Promotion de la santé IVG Contraception Grossesse Maladie sexuellement transmissible VIH Lycée Adolescent Relation sexuelle Sexualité Relation affective Compétences psychosociales Estime de soi Citoyenneté Vie sociale Vie affective
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