Base documentaire
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Aménager un jardin collectif. Ile-de-France. Milieu urbain ou milieu péri-urbain
22 juin 2022
Objectif du PRSE3, l’ARS Île-de-France lance un guide pour les acteurs locaux souhaitant créer un jardin collectif. Il repose sur une démarche adaptée à la région pour définir des critères de ...
Lire la suiteL’impact de la COVID-19 sur la santé des enfants, groupe « protégé » de l’infection
22 juin 2022
L’article souligne qu’une épidémie virale et les stratégies pour y faire face 1) ont un impact majeur sur des groupes a priori épargnés par la maladie elle-même, ici les enfants, et 2) peuvent ...
Lire la suite1ère rencontre nationale des centres de ressources en éducation thérapeutique du patient ; 3 mars 2022 ; Marseille
22 juin 2022
Cette journée s’adressait aux personnes oeuvrant au sein des dispositifs d’appui et des structures ressources en ETP (échelon régional et départemental) ainsi qu’aux référents ETP des ARS. Elle a ...
Lire la suitePandémie de COVID-19 : la grande pauvreté à l’épreuve de la levée du confinement
22 juin 2022
La gestion de la pandémie de COVID-19 a fait l’objet de mesures de santé publique à l’impact variable sur les différents segments de la société. Nous restituons l’expérience et le vécu d’un groupe ...
Lire la suiteRegards croisés sur le confinement : personnes vivant avec des troubles psychiques, aidants familiaux et soignants
21 juin 2022
Notre étude a examiné l’expérience des personnes vivant avec des troubles psychiques et de leurs familles, pendant le confinement français du printemps 2020, et identifié les soins dont ils ont ...
Lire la suiteInégalités face à la COVID-19 - Profils de territoire
21 juin 2022
En pleine crise sanitaire de la COVID-19, les Observatoires régionaux de santé (ORS) et la Fédération nationale des ORS ont choisi de mettre à disposition leur expertise dans le développement et la ...
Lire la suiteLittératie en santé et crise sanitaire : l’exemple de la COVID-19
21 juin 2022
La mise en œuvre et l’application des actions destinées à la lutte contre la COVID-19 sont primordiales pour limiter la propagation du virus. Malheureusement, ces actions sont rendues très ...
Lire la suiteÉvaluation de supports de communication nationaux sur la COVID-19 : recours à une méthode mixte
21 juin 2022
Les enjeux de communication auprès du grand public, lors d’une crise sanitaire, sont multiples, avec pour objectif in fine une application des gestes de prévention par le plus grand nombre. ...
Lire la suiteNote pédagogique. Les données probantes en promotion de la santé
17 juin 2022
D’où viennent les données probantes en promotion de la santé ? Qui les produit ? De quoi s’agit-il ? A quoi correspondent-elles ? Comment et à quelles conditions peut-on s’en servir ? Vous saurez ...
Lire la suitePandémie de COVID-19 : appel à l’engagement des universitaires dans l’espace public
17 juin 2022
Dès les débuts de la pandémie de COVID-19, les bouleversements engendrés par le numérique sur la diffusion et la consommation d’informations ont soulevé des enjeux majeurs pour la santé publique. En ...
Lire la suiteLes sciences humaines et sociales face à la pandémie de COVID-19 : une mobilisation extraordinaire
16 juin 2022
Cette contribution présente la dynamique de recherche suscitée par la pandémie de COVID-19, depuis mars 2020, dans les sciences humaines et sociales en France. Elle décrit, tout d’abord, les ...
Lire la suiteÉcoles et pandémie : qu’avons-nous appris de la crise sanitaire ?
16 juin 2022
La pandémie de COVID-19 a conduit à ce que des mesures sans précédent soient prises pour lutter contre la propagation du SARS-CoV-2. De par ses multiples impacts sociaux, éducatifs, économiques et ...
Lire la suitePhotolangage® Human
17 juin 2022
Cet outil permet de se présenter grâce à des photos qui libèreront la parole et l’émotion. Human permet de : Souder un groupe, une équipe Aborder en douceur des sujets parfois complexes Faciliter ...
Lire la suiteFeelings. 2nd ed
17 juin 2022
Feelings nous invite à partager nos sensibilités au gré de situations drôles, sérieuses ou décalées, que l’on joue « en famille », « entre amis », « à l’école » ou « dans la société ». Exprimez ...
Lire la suiteBaromètre de suivi de la pauvreté et l’exclusion sociale du CNLE
17 juin 2022
En janvier 2021, le Conseil national des politiques de lutte contre la pauvreté et l’exclusion sociale (CNLE) a été missionné par le Premier ministre, Jean Castex, pour contribuer à l’amélioration ...
Lire la suiteAide alimentaire : une fréquentation accrue des centres de distribution dans les grandes villes les plus exposées à la pauvreté début 2021
17 juin 2022
Au printemps 2021, une majorité des centres de distribution d’aide alimentaire déclarent une augmentation de leur fréquentation – forte (dans 21 % des cas) ou modérée (36 %) – par rapport à la ...
Lire la suiteDéfinir et mesurer les discriminations
17 juin 2022
Qu’est-ce qu’une discrimination ? Comment peut-on mesurer le phénomène ? Pour lutter contre des pratiques qui heurtent nos valeurs, le préalable est de bien comprendre de quoi on parle et d’utiliser ...
Lire la suiteLogement de qualité
9 juin 2022
Plus qu’un simple abri, le logement est une composante importante qui affecte la santé physique et mentale des individus. Plusieurs facteurs influencent la qualité du logement : conception, ...
Lire la suitePlan antichute des personnes âgées
9 juin 2022
En France, les chutes des personnes âgées entraînent chaque année plus de 100 000 hospitalisations et plus de 10000 décès. Ces chutes ont des conséquences physiques, psychologiques, sociales et ...
Lire la suiteZenda : le maitre du stress
9 juin 2022
Destiné aux enfants de 7 à 14 ans, ce jeu a pour objet de les aider à mieux comprendre le stress et à le gérer dans différentes situations au quotidien. Pour se faire les participants devront faire ...
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